編者按：為響應習近平總書記提出的“加強全球治理人才隊伍建設，突破人才瓶頸，做好人才儲備”指示精神，近年來，我校積極開展國際治理創(chuàng)新研究生項目，在人才選拔、培養(yǎng)模式、學科建設和國際合作等方面開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野，熟悉國際政治、外交、法律、經(jīng)濟和管理的綜合型、復合型高端專業(yè)人才，多名學子獲得在國際組織實習和就業(yè)的機會，他們滿懷對母校的感激之情，堅守于家為國的赤子之心，在國際舞臺上不懈奮斗，書寫燦爛的人生篇章。

本專題專訪了今年入職國際貨幣基金組織的陳卓輝、入職亞投行的李佩欣，敘述他們的成長歷程和優(yōu)秀品質(zhì)，激勵和鼓舞更多廣外學子心系國家、放眼世界，腳踏實地、積極進取，做新時代的追夢人。

陳卓輝：入職IMF 放飛青春夢想

陳卓輝，2020年6月取得廣東外語外貿(mào)大學文學碩士學位和馬里蘭大學公共管理碩士學位，2020年10月至2021年6月在聯(lián)合國開發(fā)計劃署紐約總部的政策與方案支持局實習，2021年6月，經(jīng)過層層選撥，正式入職國際貨幣基金組織（簡稱：IMF），擔任研究助理。在校期間獲得國家留學基金委員會國家獎學金和校級特等、一等獎學金。

將時間的指針撥回到那個被錄取的夏天，盡管已經(jīng)過去了四個年頭，但陳卓輝仍然清楚地記得，“當時學校十分貼心地在我們的錄取通知書里附帶了國創(chuàng)班（國際治理創(chuàng)新碩士研究生項目）的招生宣傳海報，而我又恰好對這方面的知識很感興趣。”從此，他的心里便悄然埋下了一顆種子，在廣外學習的這四年，這顆種子就仿佛找到了一片沃土般，逐漸生根發(fā)芽。

陳卓輝在馬里蘭大學拍攝的畢業(yè)照

就職IMF：廣外是國際組織就職夢的起點

“作為國創(chuàng)班的一員，大家的心里或多或少都懷揣著一個進入國際組織就職的夢想，學校給予了我們這么豐富優(yōu)質(zhì)的資源，我們也不應該辜負這份培養(yǎng)和期待?！彼f自己是一個比較慢熱的人，喜歡將事情一件一件處理好來，所以不論是實習還是在就業(yè)階段時，他都比周圍的同學花費了更多的準備時間來面對每一個寶貴的機會。

在聯(lián)合國開發(fā)計劃署實習期間，陳卓輝最主要的工作是政策分析，不過因為是實習生，他最主要的工作是數(shù)據(jù)處理，陳卓輝說道，與學生時期的研究任務不同，在實際工作中的任務種類非常繁雜，并且可能要與不同部門的人進行溝通與交流等。陳卓輝表示，這段實習經(jīng)歷對他日后工作的幫助非常大，讓他在正式面試的時候，能夠站在工作業(yè)務的角度看待問題。

而如今正式入職國際貨幣基金組織，成為一名研究助理，陳卓輝表示自己在工作上的主動性還需要不斷提高。他現(xiàn)在所做的工作仍是他所擅長和喜愛的數(shù)據(jù)處理方面，需要為組織的課題研究提供有效的數(shù)據(jù)分析?！捌鋵嵐ぷ鞯倪^程和在校學習是有許多共通點的?！彼蛴浾哒f到，組織經(jīng)常會給予他一些開放性的任務，這和廣外的老師們所布置的課題研究是很相似的，正是這樣一種對結(jié)果的未知才讓他能夠不局限于任務要求的束縛從而探索出更多創(chuàng)新的可能。他還向我們強調(diào)了有效溝通的重要性?！耙驗槲以谡鎸嵐ぷ髦兴婕暗降膬?nèi)容不僅僅是書寫那么簡單，有時候需要提交代碼，有時候又要呈現(xiàn)數(shù)據(jù)面板?！痹趯Χ喾矫鏀?shù)據(jù)資源存在要求的情況下，便需要陳卓輝咨詢相關(guān)專家，又或是通過郵件和會議討論來進行溝通交流，從而對自己的工作進行完善。他說即使是在繁雜的工作任務之下，他仍然堅持搜集資料去探索那些十分具有研究價值的課題，這樣的過程往往帶給他巨大的滿足感。

筑夢馬里蘭：挖掘公共政策、國際發(fā)展的能力與興趣

面對自己所取得的成績，陳卓輝表示，這一切或許都離不開在廣外的學習生活，廣外自由包容的學風仿佛一片生機盎然的大海，給予著每一位學子暢游的廣博空間。陳卓輝表示，廣外創(chuàng)新班的人才培養(yǎng)模式是十分具有包容性的，學院的院長考慮到班級內(nèi)不同專業(yè)學生之間的差異，往往給予他們更多、更大的平臺，以鍛煉和拓展學生各方面的能力。令陳卓輝印象深刻的是他第一次參與中國國際治理論壇的經(jīng)歷，當時他所帶領(lǐng)的會晤組是其他所有籌備組中人數(shù)最多的，也是內(nèi)容最繁雜的，他作為會晤組的組長，必須確保整場活動的順利進行，為此，他需要提前聯(lián)系會前公司、派發(fā)宣傳手冊、準備各式同傳設備、布置整個會場等，所有的探索都像是在“摸著石頭過河”，但陳卓輝用持之以恒的努力帶領(lǐng)著隊員們克服各種困難，最終出色地完成了任務。他坦言道：“由于經(jīng)驗不足，常常會碰壁，但當我看到會議圓滿結(jié)束時，內(nèi)心更多的還是喜悅?！睂τ陉愖枯x而言，參與這些大型活動不僅僅是寶貴的經(jīng)歷，更是難得的機遇，得益于學校提供的廣闊平臺，在參與活動的過程中，他大大提升了自己的溝通、應變等能力。

除此之外，廣外給予了他另一個更加寶貴的機會，那便是前往美國馬里蘭大學進行深造。深造的這一年更像是一種探索和沉淀，使他在多樣化的課程中逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的特長與興趣所在。通過多樣化的實踐經(jīng)歷，陳卓輝提升了自身的領(lǐng)導力和談判能力，并且在這個過程中，他慢慢發(fā)現(xiàn)了自己在公共政策、國際發(fā)展中喜歡的領(lǐng)域，這對他未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了極大的幫助，也使他更加確定了自己的強項。當他提及這一年的求學經(jīng)歷時，筆者能感受到他心中滿溢的感懷，那些有關(guān)課程學習、師生交流的回憶和事跡被他娓娓道來，好似躍動的音符，溫柔訴說著那段充實的求學之旅。

而陳卓輝之所以能快速適應馬里蘭大學的生活，離不開他在廣外學習期間英語水平的培養(yǎng)和提升。“廣外高翻學院的口譯老師真的非常和藹可親！在學習上，他們會給予你專業(yè)的學習指導，慷慨地分享各類學習資源；在生活中，他們又是你無話不談的朋友。” 陳卓輝表示，廣外口譯系是一個非常年輕有活力的團隊，老師們就像哥哥姐姐們一樣親切友善，平時的學習氛圍也輕松愉快，這使他們更有學習的勁頭了。除此之外，高翻學院的口譯培訓也讓他受益良多，需要提前準備各類課題，并進行項目成果的展示。令他印象深刻的是，當初他負責研究過跨境數(shù)據(jù)流動、知識產(chǎn)權(quán)法等跨專業(yè)的課題，“這些課題對我來說是非常新穎的，也培養(yǎng)了我們處理新課題的應變能力和適應能力。”每當面對著大量與數(shù)據(jù)處理相關(guān)的工作時，他便會想起在廣外國創(chuàng)班所進行的每周課題學習與展示，“這些學習和展示的任務很好地鍛煉了我，使我能夠更加快速地在各種文獻中找到最前沿的研究趨勢，并進行文獻總結(jié)，這讓我在實際的工作崗位中擁有了更豐富的經(jīng)驗支持?！?/p>

陳卓輝參加第一屆中國國際治理論壇（二排左六）

感恩母校：帶著廣外給予的知識能力，不斷拓荒與挑戰(zhàn)

在陳卓輝看來，學習是一個不斷進取的過程，需要不斷地從更豐富、更有挑戰(zhàn)性的任務中提高自身技能，從而讓自己更好地應對未來的挑戰(zhàn)。“精益求精”和“不斷接受挑戰(zhàn)”正是他在不斷堅持的事情，他讓我們看到了學習時應當永葆的初心。2020年6月，陳卓輝取得了馬里蘭大學公共管理碩士和廣東外語外貿(mào)大學文學碩士雙學位，為他在創(chuàng)新班的學習劃上了一個圓滿的句號。2021年6月，在出色完成6個月的政策分析實習工作后，陳卓輝正式入職國際貨幣基金組織，擔任研究助理一職，實現(xiàn)了新的突破。面對工作崗位，陳卓輝始終懷抱著熱情，迎接更豐富的挑戰(zhàn)，不斷提升自己，這份對工作的熱愛也將支持著他一路前行。

回望過去，陳卓輝說“如果沒有廣外也就沒有如今的自己”。是廣外用創(chuàng)新性的人才培養(yǎng)模式讓他能夠在兼顧原專業(yè)學習的同時，探索自己在其他領(lǐng)域更多的可能，學校開放包容的平臺給予了他鍛煉多方面能力的機會，濃郁的學習氛圍讓他在競爭中不斷進步。廣外用智慧的陽光和雨露，滋養(yǎng)著每一位像陳卓輝這樣渴望求知的學子，五十六載春華秋實，廣外將樹德育人的初心融進發(fā)展的時間之河，用開放創(chuàng)新的視角緊跟時代步伐，用實際行動詮釋著辦學初心。

在采訪的最后，陳卓輝表示，他有太多想對廣外說的話，而這些話都可以凝結(jié)為一句最真誠的感謝。他的成就得益于他自身不懈的努力，以及廣外對他的栽培。今后，他也將帶著在廣外收獲的知識和能力，在未來的人生道路上不斷拓荒與挑戰(zhàn)，用自己的努力為國際組織的發(fā)展貢獻一份力量。